Tenttiarkistosta l\u00f6yd\u00e4t vanhoja tenttikysymyksi\u00e4. Kysymykset on j\u00e4rjestetty tenttimisvuoden mukaan. Etsi kaipaamasi kurssia selaimen hakutoiminnolla! (Windowsilla Ctrl + f) My\u00f6s muilla ainej\u00e4rjest\u00f6ill\u00e4 on tenttiarkistoja, kannattaa tarkistaa siis my\u00f6s sivuaineittesi ainej\u00e4rjest\u00f6jen nettisivut tentteihin valmistautuessa.<\/p>\n
Auta kartuttamaan kotimaisen kirjallisuuden tenttiarkistoa, muusayst\u00e4v\u00e4si kiitt\u00e4v\u00e4t! L\u00e4het\u00e4 tenttikysymyksesi verkkovastaava Viljalle osoitteeseen viliva [@] utu.fi<\/em>\u00a0sis\u00e4lt\u00e4en seuraavat tiedot:<\/p>\n 1) Mik\u00e4 kurssi ja opintokokonaisuus Perusopinnot<\/strong><\/p>\n Aineopinnot<\/strong><\/p>\n Syvent\u00e4v\u00e4t opinnot<\/strong><\/p>\n Perusopinnot<\/strong><\/p>\n Aineopinnot<\/strong><\/p>\n Syvent\u00e4v\u00e4t opinnot<\/strong><\/p>\n Aineopinnot<\/strong><\/p>\n A1.2c. Ekokritiikki, 2 op<\/strong> (Kev\u00e4t 2014, Lummaa) A1.2d. J\u00e4lkikolonialismi, 4 op<\/strong> (Kev\u00e4t 2014, Heidi Gr\u00f6nstrand) A2g. Nykykirjallisuus, 5 op.<\/strong> (Kev\u00e4t 2014, Riitta Jytil\u00e4) A2g. Nykykirjallisuus, 5 op.<\/strong> (15.8.2014) A2b. Realismi ja naturalismi (romaanit)<\/strong> (Kev\u00e4t 2014, P\u00e4ivi Lappalainen) A2f. Modernin ja postmodernin murros, 6op<\/strong> (15.8.2014, Viola Capkova) A2. Yleinen kirjallisuuden historia, 3 op<\/strong> (31.10.2014, Elsi Hyttinen) A4. Teoriapraktikum, sivuainetentti, 3 op<\/strong> (31.10.2014, Lea Rojola) A1.2d. Estetiikka, 2 op<\/strong> (27.9.2013, Lea Rojola) A2g. Nykykirjallisuus<\/strong> (16.8.2013 Riitta Jytil\u00e4) A2f. Modernin ja postmodernin murros, osa II (romaanit)<\/strong> (Toukokuu 2013, Viola Capkova) A3. Yleinen kirjallisuuden historia, 2 op<\/strong> (16.8.2013, Viola Capkov\u00e1) S3.1. Suomalaisen kirjallisuudentutkimuksen historiaa, 3 op<\/strong> (16.8.2013, P\u00e4ivi Lappalainen) A2c. Vuosisadan vaihde, 4 op<\/strong> (27.5.2011, Heidi Gr\u00f6nstrand) A1.2. Erikoisaloja: f. Kerronnan teoriaa, 4 op<\/strong> (24.9.2010, Mikko Carlson) A2g. Nykykirjallisuus, 5 op.<\/strong> (29.10.2010, Kukku Melkas) A2e. Sotienj\u00e4lkeinen modernismi<\/strong> (26.11.2010, Capkova) Syvent\u00e4v\u00e4t opinnot<\/strong><\/p>\n S3.1. Suomalaisen kirjallisuudentutkimuksen historiaa, 3 op<\/strong> (29.10.2010 P\u00e4ivi Lappalainen) Tenttiarkistosta l\u00f6yd\u00e4t vanhoja tenttikysymyksi\u00e4. Kysymykset on j\u00e4rjestetty tenttimisvuoden mukaan. Etsi kaipaamasi kurssia selaimen hakutoiminnolla! (Windowsilla Ctrl + f) My\u00f6s muilla ainej\u00e4rjest\u00f6ill\u00e4 on tenttiarkistoja, kannattaa tarkistaa siis my\u00f6s sivuaineittesi ainej\u00e4rjest\u00f6jen nettisivut tentteihin valmistautuessa. Auta kartuttamaan kotimaisen kirjallisuuden tenttiarkistoa, muusayst\u00e4v\u00e4si kiitt\u00e4v\u00e4t! L\u00e4het\u00e4 tenttikysymyksesi verkkovastaava Viljalle osoitteeseen viliva [@] utu.fi\u00a0sis\u00e4lt\u00e4en seuraavat tiedot: 1) Mik\u00e4 kurssi ja opintokokonaisuus 2) […]<\/p>\n","protected":false},"author":259,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-54","page","type-page","status-publish","hentry","post-preview"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/tyyala.utu.fi\/muusa\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/54","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/tyyala.utu.fi\/muusa\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/tyyala.utu.fi\/muusa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tyyala.utu.fi\/muusa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/259"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tyyala.utu.fi\/muusa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=54"}],"version-history":[{"count":27,"href":"https:\/\/tyyala.utu.fi\/muusa\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/54\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":584,"href":"https:\/\/tyyala.utu.fi\/muusa\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/54\/revisions\/584"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/tyyala.utu.fi\/muusa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=54"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n2) Tentin p\u00e4iv\u00e4m\u00e4\u00e4r\u00e4 ja tentaattori
\n3) Tentin kysymykset mahdollisimman tarkasti<\/p>\n2019<\/strong><\/h2>\n
2017<\/strong><\/h2>\n
2014<\/h2>\n
\nVastaa yhteen \u00c4\u00e4nek\u00e4st\u00e4 kev\u00e4tt\u00e4 ja yhteen Ecocriticism-teosta koskevaan kysymykseen.
\n\u00c4\u00e4nekk\u00e4\u00e4n kev\u00e4\u00e4n kysymykset:
\n1. Miten \u00c4\u00e4nekk\u00e4\u00e4ss\u00e4 kev\u00e4\u00e4ss\u00e4 k\u00e4sitell\u00e4\u00e4n kielen ja luonnon suhdetta?
\n2. Millaisia idyllej\u00e4 luontokirjallisuudessa \u00c4\u00e4nekk\u00e4\u00e4n kev\u00e4\u00e4n mukaan on? Mink\u00e4laisia uhkia n\u00e4m\u00e4 idyllit kohtaavat?
\nEcocriticism kysymykset:
\n1. Mink\u00e4laisia aatteellisia, historiallisia ja kirjallisia taustoja ekokritiikill\u00e4 Garrardin mukaan on?
\n2. .. jotain siit\u00e4 miten Garrard k\u00e4sittelee retoriikkaa.<\/p>\n
\n1. Tieto ja paikallisuus olli l\u00f6ytyn artikkelissa Me ja muut l\u00e4hetysty\u00f6ss\u00e4
\n2. Selit\u00e4 lyhyesti mit\u00e4 tarkoitetaan j\u00e4lkikolonialistisella tutkimussuunnalla
\n3. Monikulttuurisuus suomalaisessa kirjallisuudessa (Kolonialismin j\u00e4ljet -teos)<\/p>\n
\n1. olli jonkun k\u00e4sitykset nykykirjallisuudesta. Anna kaunokirjallisuudesta esimerkkej\u00e4.
\n2. Johanna Sinisalon Ennen p\u00e4iv\u00e4nlaskua ei voi. Teos sis\u00e4lt\u00e4\u00e4 vastakkainasetteluja, millaisia?
\n3. Sanna Karkulehdon tarkastelemat teokset ja niiden lajim\u00e4\u00e4rittely, millaiset m\u00e4\u00e4ritelm\u00e4t Karkulehto niille antaa?
\n4. Kerrontastrategiat Monika Fagerholmin Divassa.<\/p>\n
\n1. Laji\/eri lajien kietoutuminen romaaneissa Runoilijan talossa, Punainen erokirja ja Ennen p\u00e4iv\u00e4nlaskua ei voi. Mit\u00e4 mielt\u00e4 Karkulehto on lajien sekoittumisesta?
\n2. Pussikaljaromaanin kieli ja kerronta.
\n3. Mit\u00e4 Lea Rojola tarkoittaa “Min\u00e4n kerronnalla” (1990-luku)?
\n4. Muistin merkitys Raija Siekkisen novellikokoelmassa Kaunis nimi?<\/p>\n
\nVastaa 1. kysymykseen ja valitse lopuista kolmesta kaksi.
\n1) Millaisia piirteit\u00e4 realismin ajankirjallisuuteen kuului? Millainen kirjallisuusinstituutio oli luonteeltaan ja millaisia kirjallisuutta koskevia keskusteluja 1880-1890-luvuilla k\u00e4ytiin?
\n2) Dynaaminen naturalismi. Mit\u00e4 se tarkoittaa ja mitk\u00e4 teokset laskisit sen piiriin ja mill\u00e4 perustein.
\n3) Miten eri yhteiskuntaluokkia on kuvattu lukemissasi realistisissa ja naturalistisissa teoksissa?
\n4) Elsa, Nadja ja Anna Liisa – kolme naiskuvaa. Analysoi naiskuvien yht\u00e4l\u00e4isyyksi\u00e4 ja eroja. Miten kytkisit hahmot realismin ja naturalismin kontekstiin?<\/p>\n
\nVastaa nelj\u00e4\u00e4n:
\n1. Analysoi Mannerin n\u00e4ytelm\u00e4\u00e4 Poltettu oranssi ja pohdi yl\u00e4- ja alaotsikkojen merkityst\u00e4 analyysiisi pohjautuen.
\n2. Kerro 1960-luvun radikaalista sanataiteesta ja pohdi Salaman asemaa 1960- ja 1970-luvun kirjallisella kent\u00e4ll\u00e4.
\n3. Pohdi j\u00e4lkimodernismi\/postmodernismi-k\u00e4sitett\u00e4. Erittele postmoderneja piirteit\u00e4 Romaanihenkil\u00f6n kuolemassa.
\n4. Analysoi kerrontaa Mukan romaanissa Maa on syntinen laulu.
\n5. Miten Eeva Kilpi k\u00e4sittelee novelleissaan ymp\u00e4r\u00f6iv\u00e4\u00e4 yhteiskuntaa?<\/p>\n
\n1. Onko Jane Austenin Ylpeys ja ennakkoluulo tyypillinen romanttinen teos? Perustele vastauksesi romaanin avulla.
\n2. Kuuluko Henrik Ibsenin Nukkekoti mielest\u00e4si historiallisen romantiikan vai realismin jatkumoon? Perustele vastauksesi n\u00e4ytelm\u00e4n avulla.
\n3. Miksi Aristoteles piti Sofokleen Kuningas Oidipusta t\u00e4ydellisen\u00e4 tragediana?<\/p>\n
\nVastaa kahteen:
\n1. Mit\u00e4 Culler tarkoittaa teorialla?
\n2. Esittele tarinan keskeisimpi\u00e4 ominaispiirteit\u00e4.
\n3. Miten kirjallisuutta voidaan m\u00e4\u00e4ritell\u00e4?<\/p>\n2013<\/h2>\n
Aineopinnot<\/h3>\n
\nVastaa kahteen:
\n1. Mik\u00e4 on Baumgartenin merkitys estetiikalle?
\n2. Mit\u00e4 tarkoitetaan taiteen institutionaalisella m\u00e4\u00e4ritelm\u00e4ll\u00e4?
\n3. Mitk\u00e4 ovat Platonin ideaopin keskeiset periaatteet?<\/p>\n
\nVastaa kolmeen seuraavista:
\n1. Nykykirjallisuuden teemoja Jussi Ojaj\u00e4rven mukaan. Anna my\u00f6s esimerkkej\u00e4 kaunokirjallisuudesta.
\n2. Lea Rojola kutsuu 90-luvulla yleistynytt\u00e4 min\u00e4\u00e4n keskittyv\u00e4\u00e4 kirjallisuutta nimell\u00e4 \u201dmin\u00e4n kirjoitukset\u201d. Mink\u00e4laisesta ilmi\u00f6st\u00e4 artikkelin mukaan on kyse?
\n3. Kirjoita kuvitteellinen arvostelu Sirkka Turkan runokokoelmasta Niin kovaa se tuuli l\u00f6i. Hy\u00f6dynn\u00e4 kirjoitukseen oheisia kokoelman runoja (\u201dSin\u00e4 vajosit kuolemaan\u201d, \u201dOlin tumma tuutulapsi\u201d).
\n4. Luonnehdi Rimmisen Pussikaljaromaanin kielt\u00e4 ja kerrontaa.<\/p>\n
\nVastaa kahteen kysymykseen:
\n1. Mill\u00e4 tavalla Timo K. Mukan Maa on syntinen laulu -romaani ravisteli suomalaista yhteiskuntaa 1960-luvulla?
\n2. Erittele Krister Kihlmanin Dyre Prinsin ja Anja Kaurasen Sonja O. k\u00e4vi t\u00e4\u00e4ll\u00e4 -romaanien mies- ja naiskuvaa.
\n3. Pohdi modernismin ja j\u00e4lkirealismin k\u00e4sitteit\u00e4 sek\u00e4 niiden ilmenemist\u00e4 Hannu Salaman teoksessa Siin\u00e4 n\u00e4kij\u00e4 miss\u00e4 tekij\u00e4.<\/p>\n
\n1. Antiikin eeposten erityispiirteet.
\n2. Pohdi renessanssin kirjallisuuden ihmiskuvaa ja -kuvausta.
\n3. Tolstoilaisuus Ven\u00e4j\u00e4n realismin kehyksiss\u00e4.<\/p>\nSyvent\u00e4v\u00e4t opinnot<\/h3>\n
\nVastaa kahteen seuraavista:
\n1. Kerro, miten kirjallisuudentutkimus on eri aikoina k\u00e4sitellyt huumoria ja komiikkaa Aleksis Kiven Seitsem\u00e4ss\u00e4 veljeksess\u00e4.
\n2. Mitk\u00e4 olivat Aarne Kinnusen p\u00e4\u00e4huomioita Seitsem\u00e4st\u00e4 veljeksest\u00e4?
\n3. Miten kirjallisuudentutkimuksen paradigmat ovat muuttuneet aikojen saatossa?<\/p>\n2011<\/h2>\n
Aineopinnot<\/h3>\n
\nVastaa kahteen kysymykseen:
\n1. Nousukashahmo suomalaisessa kirjallisuudessa TAI Narkissos-hahmo vuosisadan vaihteen kirjallisuudessa.
\n2. Kirjoita Maila Talvion Pime\u00e4n pirtin h\u00e4vityksen Hannin el\u00e4m\u00e4n k\u00e4\u00e4nnekohdista TAI erittele ja analysoi Anni Swanin satujen piirteit\u00e4.<\/p>\n2010<\/h2>\n
Aineopinnot<\/h3>\n
\nVastaa molempiin kysymyksiin:
\n1. Ep\u00e4luotettava kertoja ja miten aihetta on k\u00e4sitelty ajan kuluessa. (N\u00fcnningin artikkeli)
\n2. Pohdi omael\u00e4m\u00e4nkerrallisia narratiiveja kirjan artikkelien pohjalta. Millaisia eettisi\u00e4 kysymyksi\u00e4 lukijat ja kirjoittajat kohtaavat? (Smithin\/Watsonin ja Rimmon-Kenanin artikkelit)<\/p>\n
\nVastaa kahteen seuraavista:
\n1) Miten kerronnan ja teeman tasolla n\u00e4ytt\u00e4ytyy menneisyys Carpelanin
\n“Urvind”-teoksessa TAI Mill\u00e4 strategioilla kertoja rakentaa Divan
\nhenkil\u00f6hahmoa Fagerholmin “Divassa”?
\n2) Nationalismi Sepp\u00e4l\u00e4n “Suomen historiassa”.
\n3) Sinisalon “Ennen p\u00e4iv\u00e4laskua ei voi” queerteorian valossa (Karkulehto).
\n4) Kapitalismi kotimaisessa nykykirjallisuudessa (Ojaj\u00e4rvi).<\/p>\n
\nVastaan kolmeen seuraavista:
\n1. Pohdi kotimaista sotienj\u00e4lkeist\u00e4 modernismia yleisesti.
\n2. Karkama kirjoittaa, ett\u00e4 Hyryn “Maantielt\u00e4 h\u00e4n l\u00e4hti” k\u00e4sittelee tilan ja ajan suhdetta. Pohdi, miten.
\n3. 1950-luvun kulttuuriel\u00e4m\u00e4 ja erityisesti Tuomas Anhavan roolin merkitys. Jos luit “36 runoa” -teoksen, k\u00e4sittele my\u00f6s sit\u00e4.
\n4. Kieli aiheena ja materiaalina Haavikon “Talvipalatsissa” (ohessa Viides runo).<\/p>\n
\nVastaa kahteen seuraavista:
\n1) Mitk\u00e4 seikat painottuvat Viljo Tarkiaisen Seitsem\u00e4n veljeksen tulkinnassa? Millaisen kokonaisarvion h\u00e4n antaa romaanista ja miten h\u00e4n sijoittaa sen kirjallisessa traditiossa?
\n2) Mitk\u00e4 ovat Aarne Kinnusen tutkimuksen l\u00e4ht\u00f6kohdat h\u00e4nen tarkastellessaan Kiven Seitsem\u00e4\u00e4 veljest\u00e4? Miten h\u00e4n suhteuttaa omaa tutkimustaan aiempaan tutkimukseen ja mit\u00e4 h\u00e4n itse painottaa romaanin tarkastelussa?
\n3) Mit\u00e4 uutta Pirjo Lyytik\u00e4inen mielest\u00e4si tuo aiempaan Kivi-tutkimukseen?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"