{"id":290,"date":"2019-09-14T12:54:49","date_gmt":"2019-09-14T10:54:49","guid":{"rendered":"http:\/\/tyyala.utu.fi\/forum\/?page_id=290"},"modified":"2019-11-28T19:03:55","modified_gmt":"2019-11-28T17:03:55","slug":"tenttiarkisto","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/tyyala.utu.fi\/forum\/tenttiarkisto\/","title":{"rendered":"Tenttiarkisto"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Ranskan perusopinnot<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>&#8211;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Ranskan aineopinnot<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><em><strong>Vieraan kielen sanaston oppiminen, tentaattori Mutta, M. (15.4.2019)<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Partie 1 (les articles)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Kolme kysymyst\u00e4, vastaa kahteen, 600 sanaa yhteens\u00e4 kahdesta vastauksesta\n(300 sanaa\/vastaus)<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Jotain, ett\u00e4 millaiset sanat ovat hankala oppia tms.<\/li><li>Les choses faciles et difficiles dans l\u2019apprentissage\ndu lexique.<\/li><li>D\u00e9crivez la m\u00e9thode AIM.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p><strong>Partie 2 (les articles)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Kaksi kysymyst\u00e4, vastaa toiseen, 300 sanaa<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>D\u00e9crivez les profils lexicaux des participants\n(Lindqvist)<\/li><li>En muista<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p><strong>Partie 3 (le livre, Kuinka kielt\u00e4 opitaan)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Vastaa lyhyesti molempiin kysymyksiin, 100 sanaa yhteens\u00e4<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Mitk\u00e4 ovat ensikieli, toinen kieli ja vieras kieli?<\/li><li>Miten eurooppalainen viitekehys eroaa kommunikatiivisen\nkompetenssin mallista?<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p><strong>Partie 4 (le livre, Kuinka kielt\u00e4 opitaan)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Vastaa yhteen kolmesta esseekysymyksest\u00e4, 300 sanaa<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Miten kielioppia opetetaan implisiittisesti ja\neksplisiittisesti?<\/li><li>Miten sanastoa opitaan ja opetetaan?<\/li><li>Miten vieraan kielen \u00e4\u00e4nt\u00e4mist\u00e4 opetetaan ja mitk\u00e4 ovat\nhankalia asioita oppia \u00e4\u00e4nt\u00e4misess\u00e4?<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p><strong>Partie 5 (le livre, Kuinka kielt\u00e4 opitaan)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Vastaa molempiin kysymyksiin lyhyesti ranskaksi, 100 sanaa yhteens\u00e4<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Expliquez les concepts de L1, L2 et L3.<\/li><li>Expliquez le concept de l\u2019immersion.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p><em><strong>Vieraan kielen sanaston oppiminen, tentaattori Mutta, M. (17.4.2019)<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Partie 1 (les articles)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Kolme kysymyst\u00e4, vastaa kahteen, 600 sanaa yhteens\u00e4 kahdesta vastauksesta\n(300 sanaa\/vastaus)<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Jotain, ett\u00e4 millaiset sanat ovat hankala oppia tms.<\/li><li>Les choses faciles et difficiles dans l\u2019apprentissage\ndu lexique.<\/li><li>D\u00e9crivez la m\u00e9thode AIM.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Partie 2 (les articles)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Kaksi kysymyst\u00e4, vastaa toiseen, 300 sanaa<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>D\u00e9crivez la richesse lexicale (Lindqvist)<\/li><li>En muista<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Partie 3 (le livre, Kuinka kielt\u00e4 opitaan)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Vastaa lyhyesti molempiin kysymyksiin, 100 sanaa yhteens\u00e4<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Mitk\u00e4 ovat ensikieli, toinen kieli ja vieras kieli?<\/li><li>Miten eurooppalainen viitekehys eroaa kommunikatiivisen\nkompetenssin mallista?<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Partie 4 (le livre, Kuinka kielt\u00e4 opitaan)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Vastaa yhteen kolmesta esseekysymyksest\u00e4, 300 sanaa<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Miten motivaatio vaikuttaa vieraan kielen oppimiseen?<\/li><li>Miten kielitaitoa arvioidaan?<\/li><li>En muista.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Partie 5 (le livre, Kuinka kielt\u00e4 opitaan)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Vastaa molempiin kysymyksiin lyhyesti ranskaksi, 100 sanaa yhteens\u00e4<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Expliquez les concepts de L1, L2 et L3.<\/li><li>Expliquez le concept de l\u2019immersion.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Vastaa kysymykseen ranskaksi, 300\nsanaa<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>La diff\u00e9rence entre l\u2019acquisition de la langue maternelle et l\u2019apprentissage de la langue \u00e9trang\u00e8re.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p><em><strong>RANS0063 Diskurssin ja vuorovaikutuksen tutkimus, tentaattori Johansson, M. (8.11.2019)<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Vastaa kolmeen nelj\u00e4st\u00e4 esseevaihtoehdosta.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>L&#8217;univers du discours &#8211; quels sont ces \u00e9l\u00e9ments ?<\/li><li>Violence verbale \u00e0 l&#8217;\u00e9cole<\/li><li>Actes de condamnation&#8230;?<\/li><li>?<\/li><\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Opettajan pedagogiset opinnot<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><em><strong>Kasvatus- ja koulutussosiologia, tentaattori Suominen, O. (8.4.2019)<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Esseekysymykset:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Media ja nk. \u201dPoika-diskurssi\u201d (boy discourse) Lahelman\nartikkelissa<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p><strong>Vastaa toiseen:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Yhteiskunnan, arvojen, tms. vaikutus opetussuunnitelmaan<\/li><li>Kerro lyhyesti koulutuksen yhteiskunnallisista teht\u00e4vist\u00e4. Tarkastele koulutuksen t\u00e4rke\u00e4\u00e4 yhteiskunnallista teht\u00e4v\u00e4\u00e4 nykyp\u00e4iv\u00e4n suomalaisessa yhteiskunnassa.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>L\u00e4het\u00e4 omat tenttikysymyksesi osoitteeseen forum-hallitus (at) utu.fi.<\/p>\n\n\n\n<p>Viestiin voit lis\u00e4t\u00e4 seuraavia tietoja:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Kurssin nimi<\/li><li>Tentaattori<\/li><li>P\u00e4iv\u00e4m\u00e4\u00e4r\u00e4<\/li><li>Tenttikysymykset<\/li><li>Pakolliset\/vapaavalintaiset kysymykset<\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ranskan perusopinnot &#8211; Ranskan aineopinnot Vieraan kielen sanaston oppiminen, tentaattori Mutta, M. (15.4.2019) Partie 1 (les articles) Kolme kysymyst\u00e4, vastaa kahteen, 600 sanaa yhteens\u00e4 kahdesta vastauksesta (300 sanaa\/vastaus) Jotain, ett\u00e4 millaiset sanat ovat hankala oppia tms. Les choses faciles et &hellip; <a href=\"https:\/\/tyyala.utu.fi\/forum\/tenttiarkisto\/\">Lue loppuun <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":74,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-290","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/tyyala.utu.fi\/forum\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/290","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/tyyala.utu.fi\/forum\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/tyyala.utu.fi\/forum\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tyyala.utu.fi\/forum\/wp-json\/wp\/v2\/users\/74"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tyyala.utu.fi\/forum\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=290"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/tyyala.utu.fi\/forum\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/290\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":330,"href":"https:\/\/tyyala.utu.fi\/forum\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/290\/revisions\/330"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/tyyala.utu.fi\/forum\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=290"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}