{"id":821,"date":"2025-08-18T21:56:31","date_gmt":"2025-08-18T19:56:31","guid":{"rendered":"https:\/\/tyyala.utu.fi\/dialectica\/?page_id=821"},"modified":"2025-10-28T21:11:34","modified_gmt":"2025-10-28T19:11:34","slug":"corpus-fuksicum","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/tyyala.utu.fi\/dialectica\/vapaa-aika\/corpus-fuksicum\/","title":{"rendered":"Corpus Fuksicum"},"content":{"rendered":"\n

Fuksintiet\u00e4misen ontologiasta ja t\u00e4ydennetty akateeminen sanasto<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Arttu Ojala
1. painos
Turussa 2025<\/p>\n\n\n\n

Johdanto<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Filosofia on nimens\u00e4 mukaisesti viisauden rakastamista\u2013 Oikeasti filosofia tulee albanian kielen raitiovaunua tarkoittavasta sanasta tramvaj<\/em>, sill\u00e4 filosofiset pohdinnat ovat l\u00e4hes poikkeuksetta my\u00f6s pohdintoja raitiovaunuista. Kuvittele seuraava tilanne: Raitiovaunu on suistumassa raiteilla kohti viitt\u00e4 rataty\u00f6ntekij\u00e4\u00e4. Tarkkailijana seisot vaihteen vieress\u00e4 ja voit p\u00e4\u00e4tt\u00e4\u00e4, k\u00e4\u00e4nn\u00e4tk\u00f6 vaunun toiselle raiteelle, jossa on lajinsa viimeinen villakarvamammutti. T\u00e4m\u00e4n niin sanotun vaunuongelman<\/em> esitti ensimm\u00e4isen\u00e4 kuuluisa albanialainen folk-rock yhtye Hevisaurus kappaleessaan Viimeinen mammutti<\/em>.1<\/a><\/sup>Edelleen kuitenkin useat filosofit yhtyv\u00e4t alun luonnehdintaan filosofiasta viisauden rakastamisena. Luonnehdinta ei voisi kuitenkaan olla kauempana totuudesta, sill\u00e4 akateemisella filosofialla ei ole mit\u00e4\u00e4n tekemist\u00e4 viisauden kanssa.<\/p>\n\n\n\n

Perinteisten tulkintojen rinnalle on yh\u00e4 eneneviss\u00e4 m\u00e4\u00e4rin noussut kilpailevia kantoja filosofian luonteesta. Vakuuttavin n\u00e4ist\u00e4 kannoista on mielest\u00e4ni tsoukkistifilosofi Madison Ashworthin (s. 1968) n\u00e4kemys, jonka mukaan:<\/p>\n\n\n\n

\n

Filosofia on yhteiskuntaj\u00e4rjestykselle sit\u00e4, mit\u00e4 psykokinesia on nosturiteollisuudelle.
[\u2026]
Filosofia on, mit\u00e4 on.
Filosofia on.2<\/a><\/sup><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Rehellisesti en tied\u00e4 mit\u00e4\u00e4n niin siisti\u00e4 kuin ett\u00e4 pystyy liikuttamaan esineit\u00e4 ajatusenergialla. Ja ovat ne nosturitkin aika siistej\u00e4. Filosofia on aivan hiton siisti\u00e4. Filosofia on tosin siisti\u00e4 vain siihen saakka ennen kuin valmistuu, mink\u00e4 j\u00e4lkeen tipahtaa turpa edell\u00e4 karuun todellisuuteen, jossa huomaakin ettei pohdiskelun taidoilla saakaan t\u00f6it\u00e43<\/a><\/sup>, kumppania tai arvostusta. Siksi haluankin esitt\u00e4\u00e4 Ashworthin luonnehdinnan rinnalle oman luonnehdintani: filosofia on oikeassa olemisen taitoa, joka on hy\u00f6dyllist\u00e4 ainoastaan t\u00e4ytt\u00e4ess\u00e4 Kelan toimeentulotukihakemusta. Ainakin osaa sitten kirjoittaa siihen hakemukseen jotain nasevaa. T\u00e4ss\u00e4 opaskirjassa koetan opastaa aloittelevaa opiskelijaa k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n asioissa ja kertoa hieman yliopistoel\u00e4m\u00e4n huveista. Opastusta seuraa t\u00e4ydennetty akateeminen sanasto, jonne olen koonnut keskeisi\u00e4 yliopistotermej\u00e4 ja yliopiston slangisanoja.<\/p>\n\n\n\n

Fuksin tiet\u00e4misen ontologiasta<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Fuksin tiet\u00e4misen ontologia viittaa niihin tietoihin ja taitoihin, jotka ovat ytimellinen osa fuksiksi kasvamista. Tarkemmin se viittaa yliopistoel\u00e4m\u00e4n praxikseen<\/em> eli niihin teoriasta ammennettuihin k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6ihin, jotka tekev\u00e4t fuksista tasapainoisen opiskelijan. Fuksin tiet\u00e4misen ontologia k\u00e4sitt\u00e4\u00e4 viisi kohtaa, jotka on esitetty alla.<\/p>\n\n\n\n

\u00a71<\/strong> Kohta k\u00e4sittelee opintojen k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n asioita. Alla oleva listaus ei ole tyhjent\u00e4v\u00e4, mutta n\u00e4en ett\u00e4 se sis\u00e4lt\u00e4\u00e4 kaikista t\u00e4rkeimm\u00e4t k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n seikat. Kohdassa k\u00e4sitell\u00e4\u00e4n muun muassa opiskelupaikan vastaanottamista, l\u00e4sn\u00e4olevaksi ilmoittautumista ja opiskelun tukien hakemista. Seuraavat asiat on hyv\u00e4 hoitaa ennen fuksiviikkojen alkamista:<\/p>\n\n\n\n

a.<\/em> Vastaanota opiskelupaikka ja ilmoittaudu l\u00e4sn\u00e4olevaksi. Lis\u00e4tietoja lukuvuosi-ilmoittautumisesta ja opiskeluoikeudesta saat t\u00e4lt\u00e4<\/a> sivulta.<\/p>\n\n\n\n

b.<\/em> Maksa ylioppilaiden terveydenhoitos\u00e4\u00e4ti\u00f6n (YTHS) maksu ja Turun yliopiston ylioppilaskunnan (TYY) j\u00e4senmaksu. Kohdan lis\u00e4tiedot l\u00f6yd\u00e4t t\u00e4\u00e4lt\u00e4<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

c.<\/em> Ota k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n UTU-tunnuksesi ja -s\u00e4hk\u00f6postisi. Yliopiston viestint\u00e4 kulkee UTU-s\u00e4hk\u00f6postin kautta. Kannattaa linkitt\u00e4\u00e4 s\u00e4hk\u00f6posti puhelimeesi, sill\u00e4 se helpottaa el\u00e4m\u00e4\u00e4 huomattavasti. Kohdan lis\u00e4tiedot l\u00f6yd\u00e4t t\u00e4\u00e4lt\u00e4<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

d.<\/em> Hae Kansanel\u00e4kelaitokselta (Kela) opintotukea, opintotuen asumislis\u00e4\u00e4 ja opintolainan valtiontakausta. Lis\u00e4tietoja korkeakouluopiskelijan tukiasioista l\u00f6yd\u00e4t t\u00e4\u00e4lt\u00e4<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

e.<\/em> Hanki opiskelijakortti. Opiskelijakortin saat helposti s\u00e4hk\u00f6isesti Frankista tai Tuudosta. Opiskelijakortilla saat esimerkiksi opiskelijahintaisen ruoan yliopiston ruokaloista ja junalipun Valtionrautateill\u00e4 matkustaessasi. Frankista<\/a>. Tuudosta<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

f.<\/em> Mik\u00e4li sinulla on aiempia korkeakouluopintoja, ole yhteydess\u00e4 opintotoimistoon niiden hyv\u00e4ksilukemisesta. Kohdan lis\u00e4tiedot l\u00f6yd\u00e4t t\u00e4\u00e4lt\u00e4<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

T\u00e4m\u00e4 kohta on kaikista kohdista painavin, eik\u00e4 se siksi sis\u00e4ll\u00e4 kuin vain substanssiasiat siististi listattuna. Toimeentulo ja opiskeluoikeusasiat eiv\u00e4t ole leikin aiheita. Adam Smith (1723\u20131790) varoitti kuuluisassa vuorisaarnassaan t\u00e4st\u00e4 toimeentulolla ja opiskeluoikeudella leikittelyst\u00e4, ja h\u00e4n rinnasti sen leikeist\u00e4 pahimpaan eli nakuhippaan \u2013, jota Smith nyt muuten paraikaa harrastaa paholaisen kanssa jossain helvetin perukoilla.<\/p>\n\n\n\n

\u00a72<\/strong>. N\u00e4kyv\u00e4 osa opiskelijael\u00e4m\u00e4\u00e4 on ainej\u00e4rjest\u00f6t. Niiden tarkoitus on huolehtia opiskelijoiden edunvalvonnasta ja j\u00e4rjest\u00e4\u00e4 virikkeellist\u00e4 toimintaa opiskelijaj\u00e4senilleen. Turun filosofian opiskelijoiden ainej\u00e4rjest\u00f6 on Dialectica. Edell\u00e4 mainittiin helvetin perukat, mist\u00e4 tulikin mieleen, ett\u00e4 Dialectica on yksi kolmesta helvetin perukoille alun perin perustetuista toimijoista Suomen Hypoteekkiyhdistyksen ja Suomen Marsuharrastajat ry:n lis\u00e4ksi. Dialectican j\u00e4seneksi voi liitty\u00e4 maksamalla 15 euron suuruisen j\u00e4senmaksun j\u00e4rjest\u00f6n tilille. Maksussa pit\u00e4\u00e4 mainita my\u00f6s nimi, kotipaikka ja s\u00e4hk\u00f6postiosoite tai puhelinnumero. Tarkemmat ohjeet Dialecticaan liittymisest\u00e4 l\u00f6yd\u00e4t t\u00e4\u00e4lt\u00e4<\/a>. J\u00e4seneksi liittymisen lis\u00e4ksi kannattaa ruveta seuraamaan Dialecticaa Instagramissa<\/a> ja TikTokissa<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Liittym\u00e4ll\u00e4 Dialecticaan liittyy samalla Index yhteiskuntatieteet ja kasvatustieteet ry:hyn. Index on yhteiskuntatieteellisess\u00e4 ja kasvatustieteellisess\u00e4 tiedekunnassa toimivien ainej\u00e4rjest\u00f6jen kattoj\u00e4rjest\u00f6. Index j\u00e4rjest\u00e4\u00e4 alakampuksen suurimmat kemut, joista se tiedottaa tyypillisesti Instagramissaan<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

\u00a73<\/strong> Fuksin ensimm\u00e4inen kontakti yliopistolla on tuutorinsa<\/em>. Tuutorit ovat akateemisesti vanhempia opiskelijoita, joiden teht\u00e4v\u00e4 on opastaa aloittelevaa opiskelijaa ensimm\u00e4isen\u00e4 opiskelijasyksyn\u00e4\u00e4n. Tuutorin ja fuksin v\u00e4linen suhde on pastoraalinen<\/em>: tuutori on fuksin hengellinen ohjaaja. Tuutori pyrkii aloittelevan opiskelijan hengen ylev\u00f6itt\u00e4miseen. Ohessa muutama asia, joissa tuutori osaa opastaa fuksia:<\/p>\n\n\n\n

a. <\/em>Tuutoreiden k\u00e4ym\u00e4 koulutus on ankara ja monipuolinen. Sen seurauksena tuutoreiden tiet\u00e4mys on laaja-alainen: he oppivat ohjaamaan tutustumisleikkej\u00e4 ja osaavat opastaa muun muassa kurssi-ilmoittautumisissa ja yliopiston alueella liikkumisessa. Kampuskierroksen aikana kannattaakin kuunnella erityisen tarkasti, sill\u00e4 tarkkaavaisimmat fuksit saavat tietoonsa parhaat paikat kakkosh\u00e4d\u00e4n iskiess\u00e4.4<\/a><\/sup><\/p>\n\n\n\n

b.<\/em> Opiskelijatapahtumien mukaansa tempaavan luonteen takia fuksi saattaa humaltua5<\/a><\/sup> pahoin, ja kun humalatila ottaa fuksissa vallan, rient\u00e4\u00e4 tuutori apuun. Tuutorista voi hakea tukea ja turvaa \u2013 erityisesti silloin, kun maailma py\u00f6rii p\u00e4\u00e4ss\u00e4 ja tasapaino heitt\u00e4\u00e4. He eiv\u00e4t koskaan j\u00e4t\u00e4 fuksia oman onnensa nojaan. Kaikkien muidenkin on hyv\u00e4 muistaa, ettei humalaista kaveria ei j\u00e4tet\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

Parhaassa tapauksessa pastoraalisuhteesta kehittyy yst\u00e4vyyssuhde. Tuutoreihin tutustuminen siis kannattaa. He ovat aidosti auttavaisia ihmisi\u00e4. Tuutorien esittelyt l\u00f6yt\u00e4\u00e4 Dialectican Instagramista (ks. \u00a72).<\/p>\n\n\n\n

\u00a74<\/strong> Yliopisto alkaa niin kutsutuilla fuksiviikoilla<\/em>. Fuksiviikot ovat p\u00e4\u00e4asiassa akateemisesti vanhempien opiskelijoiden tekosyy ryyp\u00e4t\u00e4 rankasti. Samalla ne tarjoavat kuitenkin uusille opiskelijoille mahdollisuuden tutustua toisiinsa ja yliopistoel\u00e4m\u00e4\u00e4n. Fuksiviikkojen ohjelma on tiivis, ja niist\u00e4 kannattaa ottaa kaikki ilo irti, sill\u00e4 vastaavaa kokemusta ei tule uudelleen opintojen aikana. Paitsi uuden lukuvuoden alkaessa, jolloin p\u00e4\u00e4see j\u00e4lleen kokemaan fuksiviikkojen huuman. Fuksiviikoilla on itse asiassa niin huumaava vaikutus, ett\u00e4 Maailman terveysj\u00e4rjest\u00f6 WHO on luokitellut ne kolmiportaisella asteikollaan korkeimpaan luokkaan eli eritt\u00e4in suurta haittaa ja riippuvuutta aiheuttavaksi. Samassa luokassa fuksiviikkojen kanssa ovat muun muassa metrilakut ja kokeellinen spoken word<\/em> -runous. T\u00e4ss\u00e4 oma kirjoittama kokeellinen runo:<\/p>\n\n\n\n

\n

\u201dTyhjyys.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Tarjolla oli kalapataa.
Puhelaitteesta
Kuului: \u2019Anteeks, mut t\u00e4\u00e4 on M\u00e4kk\u00e4rin autokaista.\u2019 \u201d<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Fuksiviikoilla kannattaa olla mahdollisimman aktiivinen ja oma-aloitteinen. Auttaa my\u00f6s, jos heti alussa omaksuu jonkin roolin porukassa. Kehitt\u00e4\u00e4 jonkun bit <\/em>\u2019in. Eli: Voi olla se, joka tuo aina illanistujaisiin jonkun pelin, kuten Yatzyn tai pelikortit. Tai ryhtyy porukan ensihoitajaksi. Kantaa mukana l\u00e4\u00e4kett\u00e4 ja laastareita, sill\u00e4 koskaan ei tied\u00e4, milloin opiskelijabileiss\u00e4 k\u00e4rsii pienen haaverin tai milloin iskee yll\u00e4tt\u00e4v\u00e4 s\u00e4rky. Jotain bit<\/em> \u2019i\u00e4 t\u00e4rke\u00e4mp\u00e4\u00e4 on kuitenkin tuoda rutkasti reipasta retkimielt\u00e4. Sill\u00e4 p\u00e4\u00e4see jo toosi pitk\u00e4lle.\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n

\u00a75<\/strong> Filosofit pit\u00e4v\u00e4t peleist\u00e4. Kielipeleist\u00e4<\/em>. Kielipelien ohella filosofian opiskelijat pelaavat mielell\u00e4\u00e4n illanvietoissaan Bussikuski<\/em> -nimist\u00e4 juomapeli, jossa h\u00e4vi\u00e4j\u00e4 \u201dajaa bussilla\u201d. Ohessa ohjeet sen pelaamiseen:<\/p>\n\n\n\n

Tarvikkeet:
– pelikortit
– juotavaa.<\/p>\n\n\n\n

Pelin eteneminen:<\/p>\n\n\n\n

a. <\/em>Pelin aluksi valitaan jakaja ja sekoitetaan korttipakka. Jakaja asettaa pelitasolle kymmenen (10) korttia pyramidin muotoon kuvapuoli alasp\u00e4in.<\/p>\n\n\n\n

b.<\/em> Jakaja jakaa kaikille pelaajille v\u00e4hint\u00e4\u00e4n nelj\u00e4 (4) korttia. Mit\u00e4 enemm\u00e4n kortteja jakaja jakaa, sit\u00e4 enemm\u00e4n pelaajat joutuvat juomaan.<\/p>\n\n\n\n

c.<\/em>\u2060 \u2060Jakaja k\u00e4\u00e4nt\u00e4\u00e4 pyramidin kortteja yksi kerrallaan alhaalta yl\u00f6sp\u00e4in. Pelaajat, joilla on samoja kortteja kuin pelitasolla, asettavat ne siihen p\u00e4\u00e4llekk\u00e4in.<\/p>\n\n\n\n

d.<\/em> \u2060Jokaisesta tasolle laitetusta kortista saa m\u00e4\u00e4r\u00e4t\u00e4 kanssapelaajille pyramidin osoittaman m\u00e4\u00e4r\u00e4n huikkia. Alimmalta rivilt\u00e4 m\u00e4\u00e4r\u00e4t\u00e4\u00e4n kaksi (2) huikkaa, toiselta nelj\u00e4 (4) huikkaa, kolmannelta kuusi (6) huikkaa ja ylimm\u00e4lt\u00e4 kahdeksan (8) huikkaa. Huikkia saa jakaa pelaajien kesken, tai ne voi osoittaa vain yhdelle pelaajista.<\/p>\n\n\n\n

e.<\/em> \u2060Pelaaja, jolla on ylimm\u00e4n rivin j\u00e4lkeen korkein korttien yhteenlaskettu pistem\u00e4\u00e4r\u00e4, joutuu \u201dajamaan bussilla\u201d. Pakka sekoitetaan uudelleen ja kymmenen (10) korttia asetetaan j\u00e4lleen pyramidin muotoon. Bussikuskiksi<\/em> joutunut k\u00e4\u00e4nt\u00e4\u00e4 kortin pyramidin alimmasta rivist\u00e4 ja arvaa joko kortin v\u00e4rin tai sen, onko kyseess\u00e4 kuvakortti vai ei. Bussikuskin arvatessa oikein h\u00e4n siirtyy yhden rivin ylemm\u00e4s. Bussikuskin arvatessa taas v\u00e4\u00e4rin h\u00e4n joutuu ottamaan rivin osoittaman m\u00e4\u00e4r\u00e4n huikkia ja aloittamaan alusta. Peli p\u00e4\u00e4ttyy, kun bussikuski arvaa ylimm\u00e4n rivin kortin oikein.<\/p>\n\n\n\n

Fuksin tiet\u00e4misen ontologian kohdat 1\u20135 toimivat johdatuksena yliopisto-opintoihin ja -el\u00e4m\u00e4\u00e4n. Kaikkea tietoa ei voi saadakaan oppaita lukemalla, vaan on usein parempi, kun viskaisee opaskirjan svidduun ja ryhtyy passiivisen oppijan sijasta aktiiviseksi toimijaksi.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Akateeminen sanasto<\/h3>\n\n\n\n

A<\/h4>\n\n\n\n